Barns språkliga lärande och kommunikation i förskolan 15 hp

- Barns tidiga språkliga lärande och fonologisk medvetenhet - Språkutvecklande undervisning - Musik och rytmer i språkutvecklande undervisning - Teorier kring barns tidiga språkutveckling i ett första– och flerspråkighetsperspektiv - Förskolan som bokpraktik – bilderboken och högläsning relaterat till barns språkliga lärande och meningsskapande - Literacy och multimodalitet - semiotiska resurser relaterat till barns språkliga lärande - Aktiviteter och miljöer i förskola och förskoleklass relaterat till text, tecken och symboler - Teoretiska perspektiv på barns tidiga skriftspråkslärande, relationen mellan tal- och skriftspråk - Vetenskaplig metod; Fältstudie, observation och analys av samtal, miljön och förskollärarens språkundervisning i förskola och förskoleklass