Sangeeta Bagga-Gupta

Forskning

Sangeeta Bagga-Gupta är professor i pedagogik med tvärvetenskaplig bakgrund. Hon har varit fram tills 2023 vetenskaplig ledare av forskningsmiljön CCD (Communication, Culture, Diversity) som hon grundade under 90-talet vid Örebro universitet. Hennes forskning präglas av ett uttalat tvärvetenskapligt/flerdisciplinärt perspektiv och som har en stark internationell förankring. Hennes forskning fokuseras på en rad teman som på ett övergripande plan ingår inom områden som kommunikation/språkande, identitet, kultur, digitalisering och lärande utifrån etnografiska ansatser på mikro-, meso- och makronivåer och sociokulturella och dekoloniala teoribildningar.

Bagga-Gupta är särskilt intresserad av barns, ungas och vuxnas livsvärldar, speciellt vad gäller hur identitet och språk framträder i olika sammanhang och praktiker, inom såväl arbetslivet, skolans värld som högre utbildning. Till hennes intresse hör också dels att problematisera de ”gränser” som skapas av vetenskapliga konceptualiseringar, dels en ambition att ”komplexifiera” vetenskapliga analyser genom intersektionella ansatser.

Hon är stark engagerad som lärare och ledare på forskarutbildnings-, post-doc och docentnivåer inom olika tvärvetenskapliga områden och har framgångsrikt handlett över 15-tal doktorander och över 10-tal inter/nationella post-doc:ar. Hon har en omfattande internationell publicering inom flera spetsområden och har varit redaktör för sju referee-bedömda tidskrifter och samlingsvolymer. Hon har framgångsrikt färdigställt som redaktör den omfattande 37-kapitel The Palgrave Handbook of Decolonizing the Educational and Language Sciences med Springer Nature. Handboken kommer att vara tillgänglig våren 2025 Open Access.

Bagga-Gupta har varit projektledare för flertal större forskningsprojekt finansierad av bl.a Vetenskapsrådet och varit föreståndare för två större forskarskolor, bl.a den av Vetenskapsrådet finansierade forskarskolan LIMCUL (Literacies, Multilingualism and Cultural practices in present day societies). Hon har framgångsrikt lett och avslutat det nationella forskningsprojekt PAL, Delaktighet för alla? (2017-2023). Hon är eller har också varit styrelsemedlem i fyra större forskarskolor. 

Internationell samverkan är något som Bagga-Gupta anser vara helt nödvändig i syfte att skapa mångfald även inom vetenskaplig forskning. Under perioden 2024-2027 är hon visiting professor vid två internationella institute/lärosäte: (i) the SeDyL National Research Center (CNRS-IRD-INALCO), Paris, Frankrike, och (ii) the MANUU National University, Hyderabad, Indien. Hon är medlem av flera olika internationella forskningsorganisationer och bedriver f.n. flera studier tillsammans med såväl internationella kollegor som institutioner. Internationell samverkan inom det vetenskapliga samhället sker också då hon, framför allt inom utbildningssektorn, inte sällan inbjuds att hålla föreläsningar och workshops, ofta med problematiseringar av vetenskaplig verksamhet som tema.

Till hennes internationella uppdrag hör också de utvärderingar hon gjort för European Research Council och nationella forskningsråd i Norge, Nederländerna, Lettland, Grekland och Nya Zealand.

Bagga-Gupta söker nationellt även använda sin forskning i samverkan med samhällsaktörer utanför det vetenskapliga samhället. Hon etablerade 2016 och leder sedan dess exempelvis, tillsammans med företrädare för Riksteatern, och Örebro Läns Museum, den tvärsektoriella tankesmedjan DoIT (Delaktighet och Inkluderings Tankesmedja) som syftar till att uppmärksamma och tydliggöra demokratiska perspektiv som olika samhällsinstitutioner är bärare av.

Bagga-Gupta är flerspråkig inom olika tal-, skrift- och teckenspråk. Hon har varit prisad flera gånger inom akademin för sina starka insatser bl.a som framstående professor. 

Biografi

Sangeeta Bagga-Gupta disputerade 1995 vid Tema Kommunikation, Linköpings universitet. Sina post-doktorala studier bedrev hon främst vid Gallaudet University, Washington DC, USA, mellan 2001-2002. Hon har två masterutbildningar en från Indien och en England. 

Hon startade forskningsmiljön CCD (Kommunikation, Kultur och Mångfald) under 90-talet, när hon erhöll stöd och utmärkelse som ung disputerad framtida kvinnliga ledare. Hon har varit vetenskaplig ledare för CCD för over 25 år fram tills 2023 och under her ledning har miljön blivit prisat som en av de fem starkaste miljöerna vid två externa internationella granskningar av alla forskningsmiljöer vid Örebro universitet. 

Bagga-Gupta har varit professor 2007-2016 vid Örebro universitet (avdelningarna för Pedagogik resp. Genusvetenskap vid Institutionen för Humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap). Bagga-Guptas bredd påvisas av att hon även har varit forskningsledare vid Habiliteringens forskningscentrum (HFC), Örebro läns landsting (2011-2015) och visiting professor vid Language Sciences vid AMU, Aligarh Muslim University i norra Indien (2015-2018). Därutöver har hon haft andra uppdrag som visiting professor inom Europa och andra delar av Indien, senaste som Eurodite Scholar-in-residence i Kerala, södra Indien. 

Under 2007-2012 var Bagga-Gupta ledamot i Utbildningsvetenskapliga kommittén vid Vetenskapsrådet (UVK). Hon har haft flertal uppdrag som utvärderare och expertgranskare inom EU och vid VR inom en rad Europeiska länder och Nya Zeeland. Hon har varit redaktionsrådsmedlem i internationella vetenskapliga tidskrifter och granskar regelbundet såväl lektors-, docent- och professorstillsättningar i nordiska sammanhang som doktorsavhandlingar såväl nationellt som internationellt.

Sangeeta Bagga-Gupta är aktiv i ett flertal internationella och nationella akademiska organisationer och är dessutom en av de så kallade founding members av bland annat den globala SMDC, Southern Multilingualisms and Diversity Consortium, och SPARC, Swedish Participatory Action Research Consortium.

Nationellt har hon, under tiden hon arbetade vid Örebro Universitet, varit föreståndare för två forskarskolor, LIMCUL (Literacies, Multilingualism and Cultural Practices) and UVD (Educational Sciences with a focus on Didactics).

Hon erbjöds en tjänst som universitets professor vid Högskolan för Lärande och Kommunikation (HLK), Jönköping University, 2016 och flyttade sin verksamhet dit. Till hennes inledande uppdrag vid HLK hörde bildandet och ledningen av forskningsmiljö LPS, Learning Practices inside and outside Schools, mellan 2017-2021. Ett annat (inledande och pågående) uppdrag utgördes av uppbyggnad och ledning av den s k docentkursen för blivande docenter från samtliga fackhögskolor vid Jönköping University.

Postdoktorala utmärkelser/positioner

2012-2014: Framstående seniora forskare vid Örebro University

2001-2002: Powrie V. Doctor. Chair in Deaf Studies, Gallaudet University, Washington DC, USA

1996-1998: Wallenberg Stiftelse utmärkelse till unga disputerade postdok kvinnliga forskare i Sverige