Kursplan för studenter höst 2018

Efter genomgången kurs ska studenten, inom områdena nedan, kunna:

• redogöra för levnadsvillkor för personer med funktionsnedsättning
• analysera intentionerna bakom de förarbeten och den lagstiftning som reglerar stöd och service för personer med funktionsnedsättning
• analysera rättspraxis inom området och sätta denna i relation till funktionshinderspolitik och internationella konventioner om mänskliga rättigheter
• redogöra för International classification of functioning, disability and health (ICF).

• på ett problematiserande sätt diskutera de bärande principerna i lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS) i relation till socialtjänstlagen (SoL)
• redogöra för och problematisera teorier om funktionshinder
• identifiera och diskutera dilemman i LSS-handläggares bedömning och handlingsutrymme
• reflektera över begreppet makt i relation till funktionsnedsättning och funktionshinder.

• reflektera över professionellt förhållningssätt och bemötande när det gäller personer med funktionsnedsättning.

- funktionsnedsättning och funktionshinder
- LSS
- SoL
- mänskliga rättigheter
- funktionshinderspolitik
- ICF
- teoretiska perspektiv på funktionshinder
- begreppen makt och handlingsutrymme

Kursen genomförs som distansutbildning via nätet med tre campusförlagda träffar.

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

Grundläggande behörighet samt avslutade kurser inom socialt arbete om 127,5 hp inklusive Socialt arbete, utredning, handläggning och dokumentation 7,5 hp eller motsvarande. Dessutom krävs avslutade kurser i Civilrätt 7,5 hp, Förvaltningsrätt 7,5 hp och Socialrätt 7,5 hp samt genomgångna kurser i Vetenskapsteori och forskningsmetodik med ämnesfördjupning 15 hp eller motsvarande, och Socialt arbete, examensarbete 15 hp.

Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Kursen examineras i form av seminarium och enskild, skriftlig inlämningsuppgift som presenteras och försvaras vid ett seminarium. I examinationen ingår också att granska annan students arbete vid seminarium.

Kursen examineras av universitetslektor.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Inlämningsuppgift	6 hp	U/G/VG
Seminarium	1,5 hp	U/G

Bengtsson, S. (2017). Out of the frame: disability and the body in the writings of Karl Marx. Scandinavian Journal of Disability Research, 19(2), 151-160.

Börjesson, M., & Rehn, A. (2009). Makt. Stockholm: Liber.

Gustavsson, A. (Red.). (2004). Delaktighetens språk. Lund: Studentlitteratur.

Larsson, M., & Larsson, L., G. (2017). LSS. Helsingborg: Komlitt.

Lindqvist, R. (2012). Funktionshindrade i välfärdssamhället. Malmö: Gleerups.

Lipsky, M. (2010). Street-level bureaucracy: dilemmas of the individual in public services. New York: Russell Sage Foundation.

Prop. 1992/93:159. Om stöd och service till vissa funktionshindrade. Hämtad från www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/proposition/om-stod-och-service-till-vissa-funktionshindrade_GG03159

Regeringen (2008). Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning och fakultativt protokoll till konventionen. SÖ 2008:26. Hämtad från http:www.regeringen.se/49ce86/globalassets/regeringen/dokument/socialdepartementet/
funktionshinder/so-2008-26.pdf

SFS 1993:387. Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade. Hämtad från www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/lag-1993387-om-stod-och-service-till-vissa_sfs-1993-387

SFS 2001:453. Socialtjänstlag. Hämtad från www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/socialtjanstlag-2001453_sfs-2001-453

Socialstyrelsen (2003). Klassifikation av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa: svensk version av International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)//, utgiven av WHO. Hämtad från www.socialstyrelsen.se/Lists/Artikelkatalog/Attachments/10546/2003-4-1.pdf

Vetenskapliga artiklar tillkommer.

Senaste upplaga av kurslitteraturen ska användas.