Kursplan för studenter vår 2021

Efter genomgången kurs ska studenten, inom områdena nedan, kunna:

Delkurs 1

• beskriva centrala begrepp, teorier och perspektiv inom vetenskapsområdet socialt arbete med avseende på kunskapssyn och sanningsanspråk
• redogöra för beteendevetenskapliga teorier relaterade till arbete i grupp
• redogöra för mänskliga rättigheter och hållbar utveckling i relation till socialt arbete
• förvärva grundläggande kunskaper om hur det akademiska skrivandet inom vetenskapsområdet socialt arbete ser ut
• beskriva ansvarsområden inom den egna professionen och urskilja olika andra professionella roller inom socialt arbete, hälsa och välfärd.

Delkurs 2

• redogöra för centrala begrepp, teorier och perspektiv samt utveckling inom vetenskapsområdet socialt arbete
• redogöra för hur socialt arbete kan organiseras och bedrivas på individ- och gruppnivå med hänsyn till olika livsvillkor och behov
• redogöra för vetenskaplig metod inom ramen för socialt arbete.

Delkurs 1

• diskutera professionsetik och mänskliga rättigheter kopplat till socialt arbete
• tillämpa grundläggande kunskaper för akademiskt skrivande
• diskutera hållbar utveckling i relation till socialt arbete, hälsa och välfärd.

Delkurs 2

• föra en kritisk diskussion där det sociala arbetets teori- och perspektivval relateras till problematik som berör individer och/eller grupper
• tillämpa vetenskaplig metod för datainsamling.

Delkurs 1

• diskutera betydelsen av vetenskapligt förhållningssätt för det sociala arbetets praktik
• reflektera kring eget etiskt förhållningssätt och värdegrund i relation till socialt arbete
• reflektera över hur den egna professionens etiska koder och professionellt förhållningssätt relaterar till andra professioner inom socialt arbete, hälsa och välfärd.

Delkurs 2

• visa insikt i betydelsen av och förmåga till teamarbete och samverkan.

Delkurs 1
- mänskliga rättigheter och hållbar utveckling
- etik i socialt arbete
- socialarbetarens roll och funktion
- kommunikation och samspel i grupp
- teorier och begrepp inom socialt arbete
- informationssökning, referenshantering och akademiskt skrivande
- vetenskaplig metod
Delkurs 2
- det sociala arbetets utveckling och föränderlighet nationellt och internationellt
- beteendevetenskapliga, samhällsvetenskapliga och juridiska begrepp, teorier och perspektiv inom socialt arbete
- ojämlikhet, salutogena perspektiv och empowerment i förhållande till brukare/klient
- introduktion i vetenskapligt skrivande samt biblioteksinformation med artikelsökning
- organisering av socialt arbete
- introduktion av hur socialt arbete kan bedrivas på individ-, grupp- och samhällsnivå med barn, ungdomar, familjer, äldre, missbruk, funktionsnedsättning och fattigdom som exempel
- vetenskaplig metod

Kursen genomförs i form av föreläsningar, seminarier och fältstudier.

Undervisningen bedrivs normalt på svenska men undervisning på engelska kan förekomma.

Grundläggande behörighet.

Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Delkurs 1 examineras i form av individuell skriftlig tentamen.

Delkurs 2 examineras i form av individuell skriftlig tentamen och en gruppuppgift som även redovisas vid seminarium.

Dessutom ingår en muntlig redovisning av fältstudieuppgift.

Kursen examineras av universitetslektor.

Examinationsmoment	Omfattning	Betyg
Individuell skriftlig tentamen 1	6 hp	U/G/VG
Individuell skriftlig tentamen 2	6,5 hp	U/G/VG
Skriftlig gruppuppgift inklusive seminarium	1,5 hp	U/G
Fältstudieuppgift	1 hp	U/G

Närvarobestämmelser
Obligatorisk närvaro vid seminarier, grupparbeten och fältstudier.

Akademikerförbundet SSR. (2017). Etik i socialt arbete, etisk kod för socialarbetare (elektronisk). Tillgänglig via www.socionomauktorisation.se/yrkesetiska-riktlinjer/

Bie, K. (2009). Reflektionshandboken. Gleerups.

Blennberger, E. (2005) Etik i socialpolitik och socialt arbete. Studentlitteratur.

Bryman, A. (2018). Samhällsvetenskapliga metoder. (3. uppl) Liber.

Bülow, P.H., & Cedersund, E. (2013). Blended Voices and Co-Narration in Cross-Institutional, Multiparty Talk about Return-to-Work. Journal of Applied Linguistics and Professional Practice, 10(3), 289-316. doi:10.1558/japl.2689

Aktas, Vezir, Nilsson, Marco and Borell, Klas. (2019). Social Scientists under Threat: Resistance and Self-censorship in Turkish Academia. British Journal of Educational Studies, 67, 169–186.

Börjesson, U., Bengtsson, S., & Cedersund, E. (2014). ”You Have to Have a Certain Feeling for This work” Exploring Tacit Knowledge in Elder Care. SAGE open, April-June 2014:1-9.

Eide, T., & Eide, H. (2006). Kommunikation i praktiken; relationer, samspel och etik inom socialt arbete, vård och omsorg. Liber.

Lennéer-Axelson, B., & Thylefors, I. (2005). Arbetsgruppens psykologi. Natur & Kultur.

Meeuwisse, A., Sunesson, S., & Swärd, H. (Red.). (2015). Socialt arbete. En grundbok. Natur & Kultur.

Nilsson, B., & Waldemarsson, A-K. (2016). Kommunikation: samspel mellan människor. Natur och Kultur.

Thurén, T. (2007). Vetenskapsteori för nybörjare. Liber.

Tillkommer vetenskapliga artiklar.

Senaste upplaga av kurslitteraturen ska användas.