Svenska ll - Tidig läs- och skrivutveckling för grundlärare F-3 22.5 hp

• Svenskämnet i aktuella styrdokument • Svenskämnet förr och nu • Teoretiska perspektiv på elevers läs- och skrivlärande • Språklig medvetenhet • Metoder för tidig läs- och skrivundervisning • Avkodning/inkodning, begynnande skrivande • Dialogisk högläsning och läsförståelse • Undervisningsplanering utifrån aktuella styrdokument • Läs- och skrivsvårigheter • Kartläggning och bedömning av elevers läs- och skrivutveckling • Multimodala berättelseformer, exempelvis i böcker, film och webbaserade texter • Bilderböcker och lyrik • Berättande texter och sakprosatexter • Barnbokens historik och kännetecken • Didaktiska perspektiv vad gäller elevers textproduktion, analogt och digitalt • Grunder i svenska språkets struktur • Formellt skrivande inom högre utbildning ** **