Digitalization and Implementation Processes in School 2 (DIP II) 7.5 hp

Den här kompletterande fortsättningskursen förbereder skolledare, lärare och forskare för att fatta välgrundade beslut och vidta balanserade åtgärder angående digitalisering i skolan. Digitaliseringen av utbildningssektorn är en av de mest brännande frågorna nationellt och internationellt. Trots globala gap, har skolor i många länder en relativt lång historia av att använda digitala verktyg. Men är det tillräckligt att implementera digitala verktyg om undervisningsmetoderna fortfarande är desamma? För att fullt ut dra nytta av fördelarna med digitala verktyg och resurser i skolan, krävs en bedömning av det pedagogiska eller administrativa mervärdet, samt av om verktyg bara har ett nyhetsvärde och/eller innebär begränsningar. Oavsett nationella regleringar och mål, genomförs den reella digitaliseringen i skolsammanhang, på en lokal nivå. I fokus på denna kurs är ett individuellt, praktiskt fältarbete inom digitalisering och implementeringsprocesser. Med ett internationellt perspektiv kommer digitaliseringsprocesser att granskas i både nationella och globala sammanhang. Digitalisering och implementeringsprocesser i skolan, 2 (DIP II) är en kurs på avancerad nivå och en fortsättningskurs till Digitalisering och implementeringsprocesser i skolan, 1 (DIP I). Syftet med kursen är att implementera teoretiska perspektiv från DIP i praktiken.

Förkunskapskrav

Kandidatexamen om minst 180 hp med minst 90 hp inom utbildningsvetenskap, samhällsvetenskap eller ett relaterat område, inklusive ett självständigt arbete, samt genomgången kurs Digitalization and Implementation Processes in School I (DIP I) eller motsvarande. Dessutom krävs Engelska 6. Dispens ges från kravet i svenska.

Utbildningsnivå: Avancerad nivå

Kurskod/Ladokkod: LD2S23

Kursen ges vid: Högskolan för lärande och kommunikation