Annika Wappelhorst

Doktorand i medie- och kommunikationsvetenskap
Avdelningen för kommunikation och beteendevetenskaper , Högskolan för lärande och kommunikation
Forskarutbildning , Högskolan för lärande och kommunikation
Presentation Publikationer

ORCiD:https://orcid.org/0009-0002-7965-1924

Forskning

Annika är doktorand i medie- och kommunikationsvetenskap vid Högskolan för lärande och kommunikation (HLK).

I hennes forskningsprojekt fokuserar hon på cykelaktivism i Tyskland och Sverige. Hennes forskningsintressen kretsar kring miljökommunikation och miljösociologi, aktivism, rörlighet i städer, postkolonialism, interaktioner mellan människor och djur, tvärnationella analyser och social rättvisa.

Biografi

Annika har en dubbel kandidatexamen (B.A./License) i medie- och kommunikationsvetenskap från Bauhaus-Universität Weimar i Tyskland och Université Lumière Lyon 2 i Frankrike.

Utöver det har hon en tvåårig masterexamen i hållbar kommunikation från Jönköping University. På Friedrich-Schiller-Universität Jena i Tyskland avslutade hon ett år i masterexamen i sociologi med fokus på samhällsförändring och hållbarhet innan hon påbörjade sina doktorandstudier.

Annika har varit verksam som föreläsare i flera kurser på HLK och vetenskaplig assistent i det EU-finansierade forskningsprojektet "KIDS4ALLL" som skapar inkluderande inlärningsstrategier och material för barn och tonåringar. Hon har också arbetat och praktiserat som onlineredaktör på en startup-inkubator, en NGO och en PR-byrå.

Konferensbidrag

Wappelhorst, A. (2022). In the Net: Marine Conservation Communication and Biocentrism in the Campaign "Operation Dolphin Bycatch". International Communication Association 72nd Conference, 26-30 May 2022 in Paris. More information
Wappelhorst, A. (2022). Forging New Narratives, Step by Step: Postcolonial and Decolonial City Walking Tours in Germany. Preconference of the International Association for Media and Communication Research (IAMCR), "A World of Narratives", 9-10 July 2022, Xi’an Jiaotong - Liverpool University, Suzhou (China). More information

Bloggpost

Wappelhorst, A. (2023). Can the Internet Serve the Speakers of Endangered Languages? A media science perspective . More information
Wappelhorst, A. (2023). Lost in Translation: Creating a Multilingual Learning Platform . More information
Wappelhorst, A. (2022). Why the Series ‘Deutschland 83’ Was a Flop in Germany: A media science perspective . More information
Wappelhorst, A. (2021). How to Use Gender-Neutral Language in German & French: It’s complicated . More information
Wappelhorst, A. (2020). How Did Flight Shame Become a Societal Issue in Germany and Sweden? It all began with “flygskam” . More information