Tobias Samuelsson

Professor samhällsvetenskap

Avdelningen för ämnesdidaktik och globala studier , Högskolan för lärande och kommunikation

Utbildning , Högskolan för lärande och kommunikation

Lärandepraktiker i och utanför skolan (LPS) , Högskolan för lärande och kommunikation

Filosofie Doktor, Ph.D.


Presentation Publikationer

Forskning

Tobias Samuelsson är Professor i Samhällsvetenskap vid Högskolan för lärande och kommunikation (HLK). Hans forskningsprojekt inbegriper etnografiska studier av barns vardagsliv med särskilt fokus på barns arbete och barnkultur. Tobias har bland annat medverkat i forskningsprojekt där barn och familjers besök på barnmuseum, temaparker, nöjesparker och Science centers har studerats. Han har även genomfört studier av sommarkollo. Många av dessa studier rör sig inom det fält som ofta kallas barndomssociologi. Tobias bedriver dessutom forskning inom områdena medicinsk sociologi och familjesociologi. Inom dessa fält har Tobias gjort studier av telemedicin, ambulanssjukvård samt föräldrastödsprogram (COPE), bland annat för utrikesfödda föräldrar. Tobias är i sin forskning även inspirerad av Science and Technology Studies (STS).

Tobias är verksam i två externt finansierade forskningsprojekt:

1.Mångfunktionella utomhusmiljöer som främjar hälsa och hållbarhet: en studie av samverkansprocesser för stärkta ekosystemtjänster i staden (FORMAS 2016-2020).

2.High Chaparral, historiekommunikation och formell/informell utbildning (RAÄ 2018-2019).

Biografi

Tobias kom till Högskolan för lärande och kommunikation 2013, efter forskarutbildning och arbete som post doc och forskarassistent vid Linköpings universitet. Tobias kom till Linköpings universitet redan 1995 efter att året innan ha påbörjat sina universitetsstudier vid tekniska högskolan i Luleå. Studierna i Linköping kompletterades med en period vid Åbo Akademi i Finland samt en tid vid University of Salford i Storbritannien. Tobias påbörjade doktorandstudier vid Tema barn, Linköpings universitet 2003 och lade 2008 fram sin doktorsavhandling "Children’s Work in Sweden. A part of childhood, a path to adulthood". Tobias utsågs till Docent i Sociologi 2015.

Antologibidrag

Sparrman, A., Cardell, D., Lindgren, A., Samuelsson, T. (2017). The Ontological Choreography of (Good) Parenthood. In: Anna Sparrman, Allan Westerling, Judith Lind, Karen Ida Dannesboe (Ed.), Doing Good Parenthood: Ideals and Practices of Parental InvolvementMore information
Svensson, C., Samuelsson, T. (2017). Museet i bilderboken: Verklighetens museer utmanas av stereotypa barnböcker. In: Rebecka Florin Sädbom, Mikael Gustafsson & Hans Albin Larsson (huvudred.) (Ed.), Framåt uppåt!: Samhällsdidaktiska utmaningar (pp. 147 -170). Jönköping: Jönköping University More information
Samuelsson, T. (2014). Barns handlingsutrymme i ett alltmer institutionaliserat vardagsliv - Ett barndomssociologiskt perspektiv. In: Hans Albin Larsson (Ed.), 14 röster kring samhällstudier och didaktik (pp. 95 -115). Jönköping: Samhällsstudier & didaktik More information
Samuelsson, T. (2013). "Detta måste vara världens bästa experimenthus": En studie av barns användning av ett Science Center. In: Karin Helander (Ed.), Nu vill jag prata!: Barns röster i barnkulturen (pp. 170 -190). Stockholm: Stockholms universitets förlag More information
Samuelsson, T. (2012). Not All About the Money: Children, Work, and Consumption. In: Anna Sparrman, Bengt Sandin och Johanna Sjöberg (Ed.), Situating Child Consumption: Rethinking values and notions of children (pp. 81 -96). Lund: Nordic Academic Press More information
Samuelsson, T. (2011). Making money, helping out, growing up: Working children in Sweden. In: Robin Price, Paula McDonald, Janis Bailey & Barbara Pini (Ed.), Young people and work (pp. 21 -34). Farnham: Ashgate More information
Samuelsson, T. (2009). "Jag hjälper bara till": Perspektiv på konstruktionen av barn som "icke-arbetare". In: Barn, barndom och föräldraskap (pp. 67 -80). Stockholm: Carlsssons bokförlag More information
Halldén, G., Engwall, K., Samuelsson, T., Sjöberg, M., Söderlind, I. (2008). Barns arbete - förändringsprocesser och nya perspektiv. In: Ingrid Söderlind, Kristina Engwall (Ed.), Barndom och arbete (pp. 219 -234). Umeå: Boréa Bokförlag More information
Halldén, G., Engwall, K., Samuelsson, T., Sjöberg, M., Söderlind, I. (2008). Barndom och arbete - kontinuitet och förändring. In: Ingrid Söderlind, Kristina Engwall (Ed.), Barndom och arbete (pp. 15 -34). Umeå: Boréa bokförlag More information
Samuelsson, T., Engwall, K. (2008). Vad är arbete? Barns perspektiv på arbete. In: Ingrid Söderlind, Kristina Engwal (Ed.), Barndom och arbete (pp. 177 -198). Umeå: Boréa bokförlag More information
Samuelsson, T. (2007). Out of place? Children's ideas on work. In: Kristina Engwall and Ingrid Söderlind (Ed.), Children's Work in Everyday life (pp. 49 -58). Stockholm: Institutet för framtidsstudier More information

Artikel

Hammarsten, M., Askerlund, P., Almers, E., Avery, H., Samuelsson, T. (2019). Developing ecological literacy in a forest garden: children’s perspectives Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, 19(3), 227-241. More information
Sparrman, A., Samuelsson, T., Lindgren, A., Cardell, D. (2016). The ontological practices of child culture Childhood, 23(2), 255-271. More information
Agic, H., Samuelsson, T. (2015). Föräldrastödsprogram för utrikesfödda föräldrar: Vad händer när manualbaserade föräldrastödsprogram översätts och implementeras i svensk kontext? Socialmedicinsk Tidskrift, 92(5), 545-552. More information
Samuelsson, T., Sparrman, A., Cardell, D., Lindgren, A. (2015). The Active, Competent Child, Capable of Autonomous Action: An inherent quality or the outcome of a research process? AnthropoChildren Liège: University of Liège . More information
Samuelsson, T., Samuelsson, M. (2015). Av stor betydelse för ett framtida liv: Föräldrars uppfattningar om varför deras barn ska åka till kollo Barn, 33(2), 27-40. More information
Lindgren, A., Sparrman, A., Samuelsson, T., Cardell, D. (2015). Enacting (real) fiction: Materializing childhoods in a theme park Childhood, 22(2), 171-186. More information
Samuelsson, T. (2014). Barns arbete i dagens Sverige - hot eller möjlighet? Tidningen Kulturen Uemå: h:ström - Text & Kultur . More information
Samuelsson, T., Berner, B. (2014). Effektivare vård på distans med multidisciplinära medicinska videokonferenser? Arbetsmarknad & Arbetsliv, 20(4), 23-37. More information
Samuelsson, T., Berner, B. (2013). Swift transport versus information gathering: telemedicine and new tensions in the ambulance service Journal of contemporary ethnography, 42(6), 722-744. More information
Samuelsson, T. (2009). Barns arbete bra för självkänslan Kollega, 57 Stockholm: Unionen . More information
Samuelsson, T. (2009). Barnarbete - kanske inte så illa trots allt? Liberal Debatt, 16 Stockholm: Stiftelsen Liberal Debatt . More information
Samuelsson, T. (2009). En del av barndomen, en väg till vuxenlivet: Barns arbete i sverige Barn, 157-172 Trondheim: Norsk Senter For Barneforskning . More information
Samuelsson, T., Samuelsson, M. (2007). En koloniverksamhets gränsarbete Kulturella perspektiv - Svensk etnologisk tidskrift, 4, 34-42. More information
Samuelsson, T. (2007). Välkommen till Phobocity Stockholms Fria tidning, 2007-05-19, 18. More information
Samuelsson, T. (2007). Välkommen till rädslans stad Sesam : nyhetstidningen på lätt svenska, 2007-05-31. More information
Samuelsson, T. (2006). Den glokala pizzerian Stockholms Fria tidning, 2006-05-20, 13. More information
Samuelsson, M., Samuelsson, T. (2000). Naturfolk eller kulturtolk: vem är du? Argaladei Friluftsliv - en livsstil, 14-16. More information

Doktorsavhandling

Samuelsson, T. (2008). Children’s Work in Sweden: A part of childhood, a path to adulthood (Doctoral thesis, Linköping: Linköping University Electronic Press). More information

Konferensbidrag

Hammarsten, M., Almers, E., Askerlund, P., Avery, H., Samuelsson, T. (2018). The Forest Garden from Children's Perspectives. Childhood and Materiality. VIII conference on childhood studies, 7-9 may Jyväskylä Finland. More information
Svensson, C., Samuelsson, T. (2018). ”Dra på dig bootsen, sadla hästen och ladda knallpulverpistolen, för nu är du i Vilda Västern!”: High Chaparral, historiekommunikation och formell/informell utbildning. Centrum för barnkulturforsknings Tvärvetenskapliga barnkulturforskardag den 5 oktober, 2018, Stockholms universitet. More information
Hammarsten, M., Askerlund, P., Almers, E., Avery, H., Samuelsson, T. (2018). Barns perspektiv på att vistas i en skogsträdgård. Nordisk forskningskonferens om miljö- och hållbarhetsutbildning, 25–26 oktober 2018, Örebro universitet. More information
Cardell, D., Sparrman, A., Lindgren, A., Samuelsson, T. (2013). Doing Parenthood through Children’s (Consumer) Culture. Torino: European Sociological Association (ESA), University of Torino, Department of Culture, Politics and Society, ESA 2013 Torino: Crisis, critique and change: 11th European Sociological Association Conference, 28th to 31st August 2013, Turin - Italy. More information
Samuelsson, T., Cardell, D., Sparrman, A., Lindgren, A. (2013). Studying Child Culture – Producing Realities. Torino: European Sociological Association (ESA), University of Torino, Department of Culture, Politics and Society, ESA 2013 Torino: Crisis, critique and change: 11th European Sociological Association Conference, 28th to 31st August 2013, Turin - Italy. More information
Sparrman, A., Cardell, D., Lindgren, A., Samuelsson, T. (2013). The Ontologies of Child Culture. Torino: European Sociological Association (ESA) University of Torino Department of Culture, Politics and Society, ESA 2013 Torino: Crisis, critique and change: 11th European Sociological Association Conference, 28th to 31st August 2013, Turin - Italy. More information
Samuelsson, T., Engwall, K. (2007). How to Grasp a Child Perspective Concerning Children's Work. In the Name of the Child. The Social and Cultural History of Children and Youth SHCY 2007, June 27-30, Norrköping, Sverige. More information
Samuelsson, T. (2006). Out of Place? Swedish Children's Perspectives on their Participation on the Labour Market. 1st International Conference: Childhood and Youth, Choice and Participation, 4th-6th July, Sheffield, UK. More information
Samuelsson, T. (2006). Perspectives on Children's Everyday Life and the Paradox of "Working" Children and Children's "Work" in Sweden. Vardagslivets mönster – forskning för kunskap om vardagen 2006, Linköping, Sverige. More information
Samuelsson, T. (2005). Methodological Reflections on Studying Working Children and Children's Work. Children and Youth in Emerging and Transforming Societies, International Conference, June 29 - July 3, Oslo, Norway. More information

Rapport

Samuelsson, T. (2012). Stödjande sociala nätverk och livet som ny förälder. Linköping: Linköping University Electronic Press More information

Recension

Samuelsson, T. (2017). Strangers in their own land. Anger and mourning on the American right av Arlie Russell Hochschild (bokrecension). More information
Samuelsson, T. (2013). Den mångsidige statsvetenskapsmannen. Umeå: h:ström - Text & Kultur More information
Samuelsson, T. (2013). Neil Carr (2011) Children's and Families Holiday Experiences. Routledge, London & New York (Recension av Niel Carrs bok).. More information
Samuelsson, T. (2011). Barns arbete i andra världskrigets England: Recension av Berry Mayall & Virginia Morrow, You can help your country. English children's work during the second world war, London 2011. Stockholm: Arbetarrörelsens arkiv och bibliotek More information
Samuelsson, T. (2010). Anne Wihstutz, Verantwortung und Anerkennung: Qualitative Studie zur Bedeutung von Arbeit für Kinder. Berlin/Münster: LIT Verlag, 2009 (Recension av Anne Wihstutz bok).. More information
Samuelsson, T. (2009). Working to be Someone: Child Focused Research and Practice with Working Children by Beatrice Hungerland, Manfred Liebel, Brian Milne, and Anne Wihstutz. More information
Samuelsson, T. (2008). Välkommen till förorten. More information

Övrigt

Hammarsten, M., Askerlund, P., Almers, E., Avery, H., Samuelsson, T. (2018). Developing ecological literacy in a forest garden: children’s perspectives. More information
Genom att surfa vidare på JU.se godkänner du att vi använder cookies. Mer information