Utbildningsvetenskap - perspektiv och historisk utveckling kring lärande, kommunikation och mångfald 7,5 hp

Kursinnehåll

• Fördjupade perspektiv på lärande, främst behavioristiskt, kognitivt, sociokulturellt och fenomenografiskt perspektiv
• Jämförande analyser av grundantaganden i olika perspektiv och olika teori-bildningar/inriktningar
• Perspektivs och teoriers/inriktningars roll vid genomförandet av empiriska studier om lärande
• Fördjupning av olika perspektiv/inriktningar inom utbildningsvetenskap med särskild relevans för lärande, kommunikation (dvs. språkande, inklusive två-/flerspråkighet) och mångfald (dvs. identitet)
• Skriftlig argumentation
• Muntlig argumentation

Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs grundläggande behörighet till forskarutbildning.

Utbildningsnivå: Forskarnivå XXX
Kurskod/Ladokkod: FLUPH38
Kursen ges vid: Högskolan för lärande och kommunikation