Publikationer för litteraturdidaktiskt nätverk.

Listan av publikationer kommer från en utsökning i SwePub.

Tidskriftsartikel

Barnböckerna gör teorierna begripliga

2022

  • Hellström, Martin Författare

Ingår i: Dagens Nyheter [1101-2447], 2022-04-16

TidskriftsartikelPeer Review

”… förut kunde jag inte läsa så himla bra”: ett litteraturdidaktiskt projekt med vårdnads- havare och elever i skolår F–3

2022

  • Manderstedt, Lena Författare
  • Palo, Annbritt Medförfattare
  • Dahlbäck, Ann-Charlotte Medförfattare
  • Brännström, Anna Medförfattare
  • Dahlberg, Mona Medförfattare
  • Lundström, Gunilla Medförfattare
  • Jonsson, Krsitina Medförfattare
  • Hortlund, Elisabeth Medförfattare

Ingår i: Forskning om undervisning och lärande [2000-9674], 101, s. 7-30

TidskriftsartikelPeer Review

Litteraturdidaktik på empirisk grund : Didaktisk diskussion med utgångspunkt i 413 mellanstadie-elevers läsarreaktioner på Katarina Taikons roman Katitzi

2022

  • Nordberg, Olle Författare

Ingår i: Acta Didactica Norden [2535-8219], 161

TidskriftsartikelPeer Review

”Sen dess slutade godisar växa där” : tolkande läsning inom modersmålsämnet

2022

  • Paul, Enni Författare
  • Hjalmarsson, Anna Medförfattare
  • Kindenberg, Björn Medförfattare
  • Norberg, Anna-Maija Medförfattare

Ingår i: Forskning om undervisning och lärande [2000-9674], 101, s. 31-54

TidskriftsartikelPeer Review

”Sen dess slutade godisar växa där” : Tolkande läsning inom modersmålsäm­net

2022

  • Paul, Enni Författare
  • Hjalmarsson, Anna Medförfattare
  • Kindenberg, Björn Medförfattare
  • Norberg, Anna-Maija Medförfattare

Ingår i: Forskning om undervisning och lärande [2000-9674], 101, s. 31-54

TidskriftsartikelPeer Review

En väv av förståelse : Mellanstadieelevers utsagor om sin fiktionsläsning

2022

  • Rosenbaum, Cecilia Författare
  • Svensson, Anette Medförfattare
  • Söderberg, Eva Medförfattare

Ingår i: Forskning om undervisning och lärande [2000-9674], 101, s. 119-139

TidskriftsartikelPeer Review

Dialogisk högläsning i förskoleklassen och årskurs 1 : ”Jag tycker att molnbullen smakar delikat”

2022

  • Schmidt, Catarina Författare
  • Hvit Lindstrand, Sara Medförfattare

Ingår i: Forskning om undervisning och lärande [2000-9674], 101, s. 78-99

TidskriftsartikelPeer Review

Den kroppsliga läsningen : Fenomenologi och litteraturdidaktik

2022

  • Sigvardson, Joakim Författare

Ingår i: Educare - Vetenskapliga skrifter [1653-1868], 3

Tidskriftsartikel

Gästredaktionell kommentar

2022

  • Svensson, Anette Författare
  • Söderberg, Eva Medförfattare

Ingår i: Forskning om undervisning och lärande [2000-9674], 101, s. 3-6

TidskriftsartikelPeer Review

”Lager på lager” – att möjliggöra och synliggöra kommunikativa, kreativa och narrativa kompetenser

2022

  • Svensson, Anette Författare

Ingår i: Forskning om undervisning och lärande [2000-9674], 101, s. 55-77

Länk till sökning i SwePub

Bokkapitel

Hjältar och drakar i konsten och historien

2023

  • Svensson, Anette Författare
  • Öhling, Klas Medförfattare
Rapport

Läsfrämjande undervisning i gymnasieskolan : ett utvecklingsprojekt i samverkan mellan Högskolan Väst och Kunskapsförbundet Väst vårterminen 2022

2023

  • Varga, Anita Författare
  • Davydenko, Sofia Medförfattare
Samlingsverk (redaktör)

Ekokritiska metoder

2022

  • Brudin Borg, Camilla Redaktör
  • Bruhn, Jørgen Redaktör
  • Wingård, Rikard Redaktör
Licenciatavhandling

Litteraturhistoriskt undervisningsinnehåll – introduktion och respons

2022

  • Johansson, Jonas Författare
  • Folkeryd, Jenny Medförfattare
  • Karlberg, Martin Medförfattare
  • Nordenstam, Anna Medförfattare
BokkapitelPeer Review

Aristoteles, Nussbaum och de 426 högstadieeleverna : Empiriska perspektiv på teorier om fiktionsläsningens demokratiska potential i en globaliserad värld

2022

  • Nordberg, Olle Författare
BokkapitelPeer Review

Litteraturhistorieundervisningens möjligheter och utmaningar i en globaliserad värld

2022

  • Persson, Magnus Författare
  • Sundmark, Björn Medförfattare
Bokkapitel

Att använda estetiska uttycksmedel för att utveckla elevers lyrikläsning - några reflektioner om bild och film som stöd för elevers meningsskapande.

2022

  • Ståhlberg, Gunilla Författare
BokkapitelPeer Review

Bringing Beyond into the L2 Classroom : On Video Ethnography and the 'Wild' In-class Use of Smartphones

2022

  • Wikström, Peter Författare
  • Nilsberth, Marie Medförfattare
Bok

Magiska möjligheter : Harry Potter, Artemis Fowl och Cirkeln i skolans värdegrundsarbete

2021

  • Alkestrand, Malin Författare
BokkapitelPeer Review

Litteraturen som mätbarhetens motvikt

2021

  • Asklund, Helen Författare

Länk till sökning i SwePub

KonferensbidragPeer Review

En kommande bildning : Svenskämnet efter ämnesbetygsreformen

2022

  • Borsgård, Gustav Författare
KonferensbidragPeer Review

Attitudes to Literature Education Research

2022

  • Dodou, Katherina Författare
  • Svensson, Anette Medförfattare
Konferensbidrag

Svensklärares tankar om engagemang vid fiktionsläsning på högstadiet

2022

  • Helming Gustavsson, Maria Författare
KonferensbidragPeer Review

r

2022

  • Persson, Magnus Författare
  • Sundström Sjödin, Elin Medförfattare
KonferensbidragPeer Review

Gränsöverskridande litteraturundervisning i en global tid

2022

  • Skillermark, Stina-Karin Författare
  • Svensson, Anette Medförfattare
KonferensbidragPeer Review

Dagen då Halliday mötte Nussbaum

2022

  • Strandberg, Agnes Författare
  • Lundström, Stefan Medförfattare
KonferensbidragPeer Review

Re-Creating (Hi)Stories : Re-Presentation and Critical Social Responsibility

2022

  • Svensson, Anette Författare
Konferensbidrag

Höra efter : Utbildningsfilosofiska perspektiv på litteraturläsning

2021

  • Borsgård, Gustav Författare
KonferensbidragPeer Review

”Jag hade velat att det skulle hända nånting!” – ett lärararbetslag om tio minuters läsning varje lektion

2021

  • Bradling, Björn Författare
Konferensbidrag

Vad händer nu då? – Att nyttiggöra litteraturdidaktisk forskning i och utanför gymnasieskolan

2021

  • Bradling, Björn Författare

Länk till sökning i SwePub