Jag försöker inkludera hållbarhet i samtliga mina kurser, framförallt i kurserna Produktionsteknik 1 och 2 som jag är kursansvarig för just nu.

Olika aspekter av hållbarhet inkluderas i föreläsningsmaterialet. Detta kombineras med diskussioner av föreläsningsinnehållet, så att studenterna själva lär sig att kritiskt analysera vad exempelvis olika modeller och teorier innebär i förhållande till hållbarhet.

Dessutom brukar jag inkludera hållbarhet i andra kursmoment, t.ex. laborationer/övningar där studenterna på liknande sätt får reflektera över hållbarhet kopplat till ett specifikt ämne. Detta brukar vara ett effektivt sätt att inkludera hållbarhet i kursen. Dessutom förbereder det studenterna för hur de kommer att arbeta med hållbarhet när de kommer ut i arbetslivet.

I andra kurser börjar jag oftast från ett globalt perspektiv så att studenterna får med sig helheten. I vissa fall blir detta kanske lite repetition, men jag brukar fråga studenterna om de hört talas om de generella begrepp som jag går igenom. I de allra flesta fall så har de inte det. I kurserna har jag sedan hela föreläsningar som enbart fokuserar på hållbarhet och cirkularitet, ofta med fokus på produktion.

Text

Filip Skärin
  • Tekniska Högskolan