Publikationer

• Juutinen, J., Egilsson, B., Rosell, L., Augustine, L., Jensen, A. (2025). Fostering resilience in post-pandemic ECEC practices: Lessons from the COVID-19 pandemic in the Nordic countries? A scoping review. Elsevier
• Karlsson, C., Andersson, A., Lundqvist, L., Huus, K. (2025). Participation in the Habilitation Process, from the Perspective of Young People. Scandinavian Journal of Disability Research 27(1), 227-239
• Åström, F., Ritoša, A. (2025). Främja engagemang hos förskolebarn. In: Mara Westling Alloda & Heidi Selenius (Ed.), Contemporary Research in Special Education Stockholm: Stockholm University Press
• Janeslätt, G., Arvidsson, P., Wennberg, B. (2025). Kan gruppinterventionen Ha Koll bidra till förändringar i delaktighetsinskränkningar hos personer med intellektuell funktionsnedsättning eller autism?.
• Sjödin, L., Lygnegård, F., Arnell, S., Augustine, L. (2025). Upplevelse och erfarenheter av organisationen som möjliggörare eller barriär för delaktighet hos barn med funktionsnedsättningar.

Alla träffar från DiVA (1385)