Handledning med Peer learning
Handledningsmodellen peer learning används vid VFU med syfte att skapa en lärandemiljö där ni studenter lär av varandra som jämlikar, genom aktivt samarbete, kommunikation, feedback och reflektion tillsammans med handledare. Genom att som student ta eget ansvar för lärande kan ni studenter hjälpa varandra att förstå samt utveckla era kliniska färdigheter genom att växla roller som lärare och student.
Innebörd av peer learning för dig som student
- Peer learning innebär att du och en kurskamrat tillsammans (i ett par) under handledning möter, vårdar och ansvarar för samma patient/patienter, där både medstudent och handledare kan användas för utbyte av kunskap, feedback och reflektion.
- Under VFU ska du som student vara teoretiskt förberedd, se, lära och tillsammans med handledare och/eller medstudent observera och utföra olika vårdhandlingar. Ni (i paret) växlar om att utföra och observera vårdhandlingar. Den som observerar ger teoribaserad kritisk feedback till den som utför vårdhandlingen. Ni reflekterar tillsammans över utförandet och given feedback.
- Genom att ge varandra kritisk och teoribaserad feedback fördjupas ert samarbete för fördjupat lärande, förståelse för och trygghet i att välja och utföra vårdhandlingar.
