Utbildningsplaner med kursplaner

Barns språkliga lärande och kommunikation i förskolan 15 hp

Kursinnehåll

- Barns tidiga språkliga lärande och fonologisk medvetenhet - Språkutvecklande undervisning - Musik och rytmer i språkutvecklande undervisning - Teorier kring barns tidiga språkutveckling i ett första– och flerspråkighetsperspektiv - Förskolan som bokpraktik – bilderboken och högläsning relaterat till barns språkliga lärande och meningsskapande - Literacy och multimodalitet - semiotiska resurser relaterat till barns språkliga lärande - Aktiviteter och miljöer i förskola och förskoleklass relaterat till text, tecken och symboler - Teoretiska perspektiv på barns tidiga skriftspråkslärande, relationen mellan tal- och skriftspråk - Vetenskaplig metod; Fältstudie, observation och analys av samtal, miljön och förskollärarens språkundervisning i förskola och förskoleklass

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet samt godkänt resultat inom Utbildningsvetenskaplig kärna om minst 18 hp samt minst 5 hp i Didaktik i förskola I, 15 hp dessutom krävs godkänt resultat i Verksamhetsförlagd utbildning I, 4,5 hp (eller motsvarande kunskaper).

Utbildningsnivå: Grundnivå

Kurskod/Ladokkod: L1BSLO

Kursen ges vid: Högskolan för lärande och kommunikation