Avhandling: Social nätverksanalys kan förutsäga studenters framsteg

I oktober disputerade Mohammed Saqr med avhandlingen Using Learning Analytics to Understand and Support Collaborative Learning.

Muhammed Saqr har studerat hur social nätverksanalys kan användas för att förutsäga utmaningar och framsteg hos studenter inom högre utbildning, något som kan främja samarbetet både mellan studenter och även med lärare. Saqr kommer från Institutionen för data- och systemvetenskap vid Stockholms universitet. 

"The findings of these studies have demonstrated that a significant number of underachievers can be early predicted using learning analytics methods", skriver han bland annat i sin slutsats. 

Läs avhandlingen här.länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster

2018-11-12
2018-11-12