Hur kan satsningar på äldres lärande motiveras politiskt?

Satya Brink presenterar här sin forskning om på vilket sätt äldres lärande bidrar till samhället – och vilka argument det därmed finns för att främja det. 

Satya Brink är expert inom utbildningspolicy och utbildningssystem och har under sin karriär arbetat med området både inom akademin, inom myndighetssfären och internationellt. Hon har arbetat med projekt i Sverige, Irland, Finland, Egypten, Senegal, Burkina Faso, Tanzania, Nya Zeeland, Saudiarabien, Frankrike, Kuwait och Förenade Arabemiraten. Hon har arbetat åt UNESCO:s institut för livslångt lärande och även åt till exempel EU och Världsbanken. 

Satya Brink är sedan 2019 affilierad forskare vid Encell.