Hur kan satsningar på äldres lärande motiveras politiskt?
Satya Brink presenterar här sin forskning om på vilket sätt äldres lärande bidrar till samhället – och vilka argument det därmed finns för att främja det.
-01.jpeg)
Satya Brink är expert inom utbildningspolicy och utbildningssystem och har under sin karriär arbetat med området både inom akademin, inom myndighetssfären och internationellt. Hon har arbetat med projekt i Sverige, Irland, Finland, Egypten, Senegal, Burkina Faso, Tanzania, Nya Zeeland, Saudiarabien, Frankrike, Kuwait och Förenade Arabemiraten. Hon har arbetat åt UNESCO:s institut för livslångt lärande och även åt till exempel EU och Världsbanken.
Satya Brink är sedan 2019 affilierad forskare vid Encell.