ENCELL

Nationellt kompetenscentrum för livslångt lärande

Kan exkludering vara en förutsättning för ett mer jämlikt lärande?

Encellforskarna Helene Ahl och Joel Hedegaard har formulerat en ny teori om ojämlikhet, som grundar sig i intervjuer, observationer och informella samtal i en studie om äldres lärande.

2019-06-24
ENCELL
2019-06-24
Genom att surfa vidare på JU.se godkänner du att vi använder cookies. Mer information