Inspelning av lektionen kan hämma diskussion

Många studenter vill inte riskera säga något dumt i en inspelning, kollaborativa anteckningar ett bättre alternativ.

Linnéuniversitetets Alastair Creelman skriver om en artikel från Nikole D. Patson, Ohio State University, Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster. där hon lyfter riskerna med en övertro på att spela in lektioner. Patson har själv provat att låta studenterna föra gemensamma anteckningar istället, vilket har gett goda resultat.

Läs också:

Distansarbete och livslångt lärande

Hur kommer arbetsplatser att se ut "post-covid"?

"Lång process att kunna acceptera att min värld har krympt"

Covid-19 och det civila samhället

Månadsbrev: Lev och lär på nätet Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.

Pandemin lockar fram nya forskningsmetoder

Att möta ett nytt land genom skärmen

"Man kommer inte att sitta med en penna längre"

Han studerar lärande och identiteter på sociala medier