Matematikinlärning för förskollärare som undervisar i förskoleklass (Uppdrag av Skolverket) 15 hp

- Ämnesdidaktisk forskning inom grundläggande taluppfattning och aritmetik, sortering och klassificering, samband och förändring, problemlösning, geometri samt mätning och rumsuppfattning - Strukturell ansats till undervisning och lärande om tals additiva del-helhetsrelationer - Lärarens ämnesdidaktiska roll - Undervisning som utvecklar elevers matematiska förmågor - Progression i undervisningsinnehåll i ett F-3 perspektiv - Inkluderande undervisning i matematik - Metodik i matematikundervisningen i förskoleklass - Utforskande och praktiska arbetssätt - Undervisningsplanering, utvärdering och utveckling - Analys och bedömning av elevuppgifter - Nationellt kartläggningsmaterial i förskoleklass – Hitta matematiken - Nationellt bedömningsstöd i taluppfattning åk 1-3 och Bedömning för lärande i matematik - Uppföljning och bedömning av elevers kunskapsutveckling i förhållande till bedömningskriterierna för årskurs 3 - Estetiska uttrycksformer och mönsterkonstruktion - Matematik som språk, teoretiska perspektiv på begreppsbildning - Uttrycksformer och representationsformer i matematik - Läromedelsgranskning