Lär känna EULiST – en inblick i livslångt lärande
Pia Andersson och Lina Acosta
I en serie intervjuer framöver får du möta några av de personer på Jönköping University (JU) som ingår i EULiST:s (European Universities Linking Society and Technology) arbetsgrupper. Du får veta mer om JU:s medverkan i alliansen, aktuella projekt och vad EULiST erbjuder anställda och studenter. Första intervjun är med Pia Andersson och Lina Acosta om livslångt lärande.
Pia Andersson är universitetslektor i psykologi på Högskolan för lärande och kommunikation där hon undervisar på HR-programmet och ingår i forskargruppen ENCELL, som fokuserar på vuxnas livslånga lärande. Lina Acosta arbetar som antagningshandläggare med särskilt fokus på livslångt lärande på Högskoleservice.
Pia och Linas roller inom EULiST
Sedan maj 2024 ingår Pia och Lina i EULiST:s arbetsgrupp Life-Long Learning Practices som fokuserar på just livslångt lärande och det som kallas icke-traditionella lärande-studenter. Life Long Learning ingår i arbetspaketet ”Teaching and Learning” med målet att skapa en innovativ högskolemiljö genom digitala lösningar, ökad mobilitet och samskapande utbildningsformer. Projekten handlar om att ta fram flexibla utbildningsinsatser, inklusive mikromeriter, utmaningsbaserat lärande och livslångt lärande.
Kan ni ge några exempel på aktiviteter som ni genomfört?
– I början av projektet sammanställde vi utbudet av kurser inom livslångt lärande. Vi upptäckte olika förutsättningar utifrån regler och policys som påverkar vårt arbete inom alliansen. För att främja mångfald och inkludering inom EULiST behöver vi få en djupare förståelse för målgruppens diversitet och just nu sammanställer vi en rapport om våra arbetssätt, utmaningar och definitioner inom livslångt lärande-praktiker, berättar Pia Andersson.
Ni har nyligen varit med på en workshop tillsammans med EULiST-kollegor i Wien. Vad handlade workshopen om?
– Workshopen fokuserade på leveranser och utvecklingsprojekt i vårt arbetspaket Teaching and Learning. Vi diskuterade implementeringen och utvärderingen av EULiST Agora Education Tools samt hur resultaten ska dokumenteras och synliggöras. Vi gick igenom utvecklingen av AI for Education Toolkit, som ska skapa resurser för innovativ undervisning och AI-verktyg inom utmanings- och forskningsbaserad utbildning. Vi diskuterade även hur verktygslådan ska göras tillgänglig via EULiST:s webbplats för att stödja lärare i att integrera AI i undervisningen, säger Pia Andersson.
Hur skiljer sig JU:s arbetssätt kring livslångt lärande jämfört med andra lärosäten?
– JU erbjuder ett brett utbud av kurser inom livslångt lärande och har anpassat kursinnehåll, utbildningsmoment och antagningsprocesser för yrkesverksamma. Detta gör att JU ligger i framkant jämfört med andra lärosäten. Vi erbjuder många kurser på engelska, något som är unikt inom alliansen. Vi har också ett flexibelt kursupplägg genom våra fristående kurser, vilket underlättar att kombinera studier med arbete, och främjar ett livslångt lärande på individens villkor, säger Lina Acosta.
En viktig skillnad är att JU erbjuder kurser inom livslångt lärande utan studieavgift, medan de flesta andra lärosäten inom EULiST tar ut avgifter för det.
Vad hoppas ni att projekten inom livslångt lärande kan bidra med, för alliansen och för JU?
– För att lyckas med livslångt lärande behöver alliansen erbjuda flexibla utbildningsmöjligheter, som korta kurser, distansalternativ och internationella samarbeten. Detta ger studenterna tillgång till spetskompetens från flera universitet och en internationellt förankrad utbildning. Vi behöver också anpassa vårt utbud till digitaliseringen och arbetsmarknadens behov. Tillsammans kan vi skapa relevanta utbildningar för både studenter och yrkesverksamma, vilket stärker utbildningens kvalitet, attraktionskraft och internationella nätverk, avslutar Lina.
